Stöd, anpassningar och specialpedagogik

Här hittar du stöd för att möta barn och elever med olika behov i din egen grupp: vad du kan ändra i miljön, vilka anpassningar som är rimliga att pröva i klassrummet och vilka hjälpmedel som kan passa. Guiderna utgår från vardagen i förskola, fritidshem och skola, inte från diagnoser.

I vilken ordning du kan läsa

Är du osäker på var du ska börja, använd verktyget Vilket stöd passar din barn- eller elevgrupp?. Det pekar ut vilken typ av hjälpmedel eller anpassning du bör läsa mer om först.

Arbetar du i förskolan, börja med Specialpedagogik i förskolan. Den hjälper dig att beskriva ett behov i gruppen, föreslå ändringar i miljön och förbereda samtalet med vårdnadshavare. Arbetar du i skolan är NPF-anpassningar i skolan ett naturligt första steg: välj ett par anpassningar att pröva och se när det är dags att kontakta elevhälsan. Därefter kan du gå vidare till NPF-hjälpmedel i skolan, och till översikten över hjälpmedelstyper om du vill jämföra dem en och en.

Guiderna ersätter inte elevhälsans eller specialpedagogens bedömning. Vad som fungerar beror på barnet, gruppen och de resurser ni har, så se dem som underlag för samtalet i arbetslaget.